总结

副主任教导理论总结

总结 时间:2019-02-15 我要投稿

  本人作为教导副主任,协助教导主任做好教学研究管理的同时,负责学校教学常规检查评估,进行过程性督查管理工作,并负责综合学科的校本教研工作。一年来,本人勤于钻研,创造性开展工作,在学校领导和全体老师的支持下,取得点滴成绩.现述职如下:

  一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革 。

  本学年中,组织年段教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

  二、协助教导主任,做好常规工作。

  作为教导副主任,最重要的是协助教导主任做好教导工作。工作中,我与教导主任密切配合,认真落实各项常规管理工作。严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学年坚持按课程标准开足了课程。有的老师跨学科教学,同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

  三、完善管理制度,强化教学管理。

  落实常规检查工作。在开学初制定了《教学常规检查方案》,就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查情况反馈表,以供教师有针对性地改正。

  继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动。一如既往地开展单元集体备课、磨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

  四、认真反思,努力改进。

  回顾一年的工作,我感觉还存在经验不足。随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:

  一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。

  二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

  三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得过多,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

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